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各类安全应急预案及责任书
更新时间:2013-12-15  来源:  作者:  点击:{文章点击数}

 各类安全应急预案及责任书

 

第一节  事故应急救援预案的编制

一、基本知识

(一)几个概念

1.安全事故应急救援:安全事故发生后,充分利用一切可能的力量,迅速控制事故发展并尽可能排除事故,保护现场人员和场外人员的生命安全,将事故对人员、财产、环境等造成的损失降低至最小程度。它包括事故单位自救和对事故单位以及事故单位周围危害区域的社会救援。其中工程救援和医学救援是最主要的两项救援任务。

2.事故应急救援预案:又称事故应急计划,简称应急预案。是针对各种可能发生的事故所需的应急行动而制定的指导性文件。应急预案的总体目标是控制事故的发展并尽可能消除事故,将事故对人员、财产和环境的损失减小到最低程度。统计表明,有效的应急系统可将事故损失降低到无应急系统的百分之六。

3.事故应急管理:包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。这四个阶段是循环的,每个阶段都有自己单独的目标,并且成为下一阶段内容的一部分。

(二)事故应急管理

事故应急管理包括预防、预备、响应和恢复四个阶段。

预防工作就是从应急管理的角度,防止紧急事件发生,避免应急行动。如制定安全法律、法规、安全规划,强化安全管理措施、安全技术标准和规范,对员工、管理者及社区进行应急宣传和教育等。事故应急救援预案是事故预防系统的重要组成部分。

预备又称准备,是在应急发生前进行的工作,主要是为了建立应急管理能力。它把目标集中在发展应急操作计划及系统上。

响应又称反应,是在事故发生之前以及事故期间和事故后立即采取的行动,是通过发挥预警、疏散、搜寻和营救以及提供避难所和医疗服务等紧急事务功能,使人员伤亡及财产损失减少到最小。

恢复工作应在事故发生后立即进行,它首先使事故影响地区恢复最起码的服务,然后继续努力,使社区恢复到正常状态。要求立即开展的恢复工作包括事故损失评估、清理废墟、仪器供应、提供避难及其他装备;长期恢复工作包括社区重建和社区的再发展以及实施安全减灾计划。

在应急行动产生之前,预防和预备阶段可持续几年、几十年、乃至几百年;如果应急发生,则导致随后的恢复阶段。新的应急管理又从预防工作开始。

(三)事故应急救援的基本原则和任务

事故应急救援工作以预防为主,贯彻统一指挥、分级负责、区域为主、单位自救和社会救援相结合的原则。其中,预防是事故应急救援工作的基础,除平时做好事故的预防、避免或减少事故发生外,还要落实好救援工作的各项准备措施,一旦发生事故就及时实施救援。重大事故具有发生突然、扩散迅速、危害范围广的特点,决定了救援行动必须迅速、准确和有效。因此,救援工作必须实行统一指挥下的分级负责制。

事故应急救援的基本任务包括以下几个方面:

1.立即组织营救受害人员,组织撤离或者采取其他措施保护危害区域内的其他人员。抢救受害人员是应急救援的首要任务,在应急救援行动中,快速、有序、有效地实施现场急救与安全运送伤员是降低伤亡率、减少事故损失的关键。应及时指导和组织群众采取各种措施进行自身防护,并迅速撤离出危险区域或可能受到危害的区域。在撤离过程中,应积极组织群众开展自救和互救工作。

2.迅速控制危险源,对事故造成的危害进行检验、监测,测定事故的危害区域、危害性质及危害程度。及时控制造成事故的危险源是应急救援工作的重要任务,只有及时控制住危险源,防止事故的继续扩展,才能及时有效地进行救援。

3.做好现场清洁,消除危害后果。针对事故对人体、动植物、土壤、水源、空气造成的现实危害和可能危害,迅速采取封闭、隔离、消洗等措施。

4.查清事故原因,评估危害程度。事故发生后应及时调查事故的发生原因和事故性质,评估出事故的危害范围和危险程度,查明人员伤亡情况,做好事故调查。

(四)事故应急救援系统

当事故或灾害不可避免的时候,有效的应急行动是唯一可以抵御事故、灾害蔓延并减缓危害后果的有力措施。因此,必须在事故或灾害发生前建立完善的应急救援系统,制定周密救援计划,事故发生时才能及时采取有效的应急救援行动,才能做好事故后的系统恢复和善后处理。

一个完整的应急救援系统应包括以下六个方面:

1.应急救援组织机构

应急救援系统包括五个方面的运作机构:

1)应急指挥机构:指挥应急组织各个机构运作协调各机构的关系。

2)事故现场指挥机构:负责事故现场应急的工作指挥、人员调度和资源有效利用。

3)支持保障机构:提供应急物资和人员支持。

4)媒体机构:安排媒体报道、采访,召开新闻发布会。

5)信息管理机构:信息管理、信息服务。

各机构要不断调整运行状态,协调关系,形成整体,使系统能迅速、有序、高效地开展现场应急救援行动。

2.应急救援预案

要保证应急救援系统的正常运行,必须事先制定一个应急救援预案(应急计划),用计划指导应急准备、训练和学习,才能保证迅速高效的应急行动。

1)对能发生的事故进行预测和评价。

2)人力、物资等资源的确定与准备。

3)明确应急组织和人员的职责。

4)设计行动战术和程序。

5)制定训练和演习计划。

6)制定专项应急计划。

7)制定事故后清除和恢复程序。

3.应急培训和演练

通过培训和演练,把应急预案加以验证和完善,可确保事故发生时应急预案充分发挥其应有作用。

1)测试预案和程序的充分程度。

2)测试紧急装置、设备及物质资源供应。

3)提高现场内、外的应急部门的协作能力。

4)判别和改正预案的缺陷.

5)提高公众应急意识。

4.应急救援行动

发生紧急事件或事故时,所采取的营救与疏散、减缓与控制、清除与净化等一系列的行动。

应急行动需要以下资源的支持和保障:(1)人力资源;(2)物资与设备;(3)个人防护装备。

首要的应急行动是确定现场对策,即应急行动方案;(1)现场初始评估;(2)危险物质的探测;(3)建立现场工作区域;(4)确定重点保护区域;(5)行动的优先原则;(6)增援梯队。

5.现场清除与净化

例如对化学品及放射性物质污染的清洁净化;对伤害和医疗前的净化、分类及处理;对设备的清洁等。

6.事故后的恢复和善后处理

在应急救援行动结束后必须尽快对系统进行恢复。主要包括:

1)现场警戒和安全;(2)清洁;(3)对人员提供帮助;(4)对破坏损失的评估;(5)保险的索赔;(6)事故调查;(7)重建。

二、应急救援预案的编制

应急预案是应急救援系统的重要组成部分。针对各种不同的紧急情况制定有效的应急预案,不仅可以指导应急人员的日常培训和学习,保证各种应急资源处于良好的备战状态,而且可以指导应急行动按计划有序进行,防止因行动组织不力或现场救援工作的混乱而延误事故应急,从而降低人员伤亡和财产损失。应急预案对于如何在事故现场开展应急救援工作具有重要的指导意义,它帮助实现应急行动的快速、有序、高效,以充分体现应急救援的“应急精神”。

(一)基本要求

1.科学性。事故应急救援工作是一项科学性很强的工作,制定预案也必须以科学的态度,在全面调查研究的基础上,开展科学分析和论证,从而制定出严密、统一、完整的应急反应方案,使预案真正具有科学性。

2.实用性。应急救援预案应符合企业、社区现场和当地的客观情况,具有适用性和实用性,便于操作。

3.权威性。救援工作是一项紧急状态下的应急性工作,所制定的应急救援预案应明确救援工作的管理体系、救援行动的组织指挥权限和各级救援组织的职责以及系列行政性管理规定,保证救援工作的统一指挥。应急救援预案应经上级部门批准后才能实施,保证预案具有一定的权威性和法律保障。

(二)基本要素

应急预案基本要素一般包括以下10项:

1.组织机构及其职责

1)明确应急反应组织机构、参加单位、人员及其作用;

2)列出本区域以外能提供援助的有关机构;

3)明确政府和企业在事故应急中各自的职责。

2.危害辨识与风险评价

1)确认可能发生的事故类型、地点;

2)确定事故影响范围及可能影响的人数;

3)按所需应急反应的级别,划分事故严重度。

3.通告程序和报警系统

1)确定报警系统及程序;

2)确定现场24小时的通告、报警方式,如电话、警报器等;

3)确定24小时与政府主管部门的通讯、联络方式,以便应急指挥和疏散居民;

4)明确相互认可的通告、报警形式和内容(避免误解);

5)明确应急反应人员向外求援的方式;

6)明确向公众报警的标准、方式、信号等;

7)明确应急反应指挥中心怎样保证有关人员理解并对应急报警作出反应。

4.应急设备与设施

1)明确可用于应急救援的设施,如办公室、通讯设备、应急物资等;列出有关部门,如企业(社区)现场、消防、卫生、防疫等部门可用的应急设备;

2)描述与有关医疗机构的关系,如急救站、医院、救护队等;

3)描述可用的危险监测设备;

4)列出可用的个体防护装备(如呼吸器、防护服等);

5)列出与有关机构签订的互援协议。

5.应急评价能力与资源

1)明确决定各项应急事件的危险程度的负责人;

2)描述评价危险程度的程序;

3)描述评估小组的能力;

4)描述评价危险场所使用的监测设备;

5)确定外援的专业人员。

6.保护措施与程序

1)明确可授权发布疏散人员指令的负责人;

2)描述决定是否采取保护措施的程序;

3)明确负责执行和核实疏散居民(包括通告、运输、交通管制、警戒)的机构;

4)描述对特殊设备和人群的安全保护措施(如学校、幼儿园、残疾人等);

5)描述疏散居民的接收中心或避难场所;

6)描述决定终止保护措施的方法。

7.信息发布与公众教育

1)明确各应急小组在应急过程中对媒体和公众的发言人;

2)描述向媒体和公众发布事故应急信息的决定方法;

3)描述为确保公众了解如何面对应急情况所采取的周期性宣传以提高安全意识的措施;

8.事故后的恢复程序

1)明确决定终止应急,恢复正常秩序的负责人;

2)描述确保不会发生未授权而进入事故现场的措施;

3)描述宣布应急取消的程序;

4)描述恢复正常状态的程序;

5)描述连续检测受影响区域的方法;

6)描述调查、记录、评估应急反应的方法。

9.培训与演练

1)对应急人员进行培训,并确保合格者上岗;

2)描述每年培训、演练计划;

3)描述定期检查应急预案的情况;

4)描述通讯系统检测频度和程度;

5)描述进行公众通告测试的频度和程度并评价其效果;

6)描述对现场应急人员进行培训和更新安全宣传材料的频度和程度。

10.应急预案的维护

1)明确每项计划更新、维护的负责人;

2)描述每年更新和修订应急预案的方法;

3)根据演练、检测结果完善应急计划。

(三)编制步骤

通常事故应急预案的编制分以下七个步骤。

1.成立预案编制小组。小组成员是预案制定和实施中有重要作用或是在紧急事故中可能受到影响的人。也可以包括来自地方政府、社区和相关政府部门的代表。

2.收集资料并进行初始评估。收集资料并进行初始评估是编制小组的首要任务,这些信息包括:适用的法律、法规和标准;社区安全记录、历史事故情况;国内同类机构事故资料;本地区地理、环境、气象资料;相关机构的应急预案等。在对资料分析的基础上,编制小组应当就以下问题重点考虑(但不只限于这些)。

1)可能会发生什么样的事故;

2)这种(些)事故的后果如何(包括现场内和周围的后果);

3)这类事故是否可以预防;

4)如果不能,会产生什么级别的紧急情况;

5)会影响到什么地区;

6)如何报警;

7)谁负责做什么,什么时间,怎么做;

8)如何建立有效的通讯;

9)谁负责做什么,什么时间,怎么做;

10)应该具备什么资源,目前具备什么资源;

11)如有必要,需要得到什么样的外部援助;在现有情况下,可得到什么样的外部援助;怎样得到。

3.辨识危险源并评价风险。对社区内的危险源进行辨识、分析时要防止遗漏,特别是对可能导致群死群伤的危险、危害因素要给予特别的关注,不得忽略。

4.评价能力与资源。对现有资源,按人力、设备和供应进行评价。

5.建立应急反应组织。

6.选择合适类型的应急计划方案。

7.编制各级应急计划。

三、学校安全事故应急救援预案编制

(一)学校常见安全事故分类

1.火灾或爆炸事故;

2.交通事故;

3.建筑工程安全事故(比如校舍垮塌、楼道拥挤等);

4.食物、食品以及职业中毒事故;

5.民用爆炸物品及燃气燃油安全事故;

6.危险化学品安全事故;

7.锅炉、压力容器、压力管道及其他特种设备安全事故;

8.其他安全事故(比如溺水)。

(二)学校安全事故防范重点

校内公共建筑,食品卫生,消防安全,有毒有害,易燃易爆危险物品的保管使用及学生集体活动,校园周边环境和校办企业是学校安全工作的重点。

(三)举例:应急疏散计划

1.紧急疏散信号

学校发生任何紧急情况时(特指在学校应急疏散警铃鸣响时),学校所有师生员工及来访人员,必须遵循学校“应急疏散计划”行动。

2.应急小组成员的要求

警报发出后,小组成员应立即到达指定负责区域,指导学校师生员工与来访人员有序离开大楼。在所有人离开后,检查个人负责的区域,在保证没有任何无关人员滞留后再行离开。发现受伤人员时,在确认环境安全的情况下,必须首先进行伤员救助,同时有权要求附近任何师生协助。在不能确认环境安全或环境明显对救助者存在伤害时,应首先做好个体防护后再进行救助工作。

3.对师生员工的要求

警报发出后,全体师生员工应无条件关闭正在操作的电气设备,同时按照“紧急疏散示意图”离开大楼到指定地点集合。教职员工要尽职尽责,全力保护学生,保持清醒头脑、不慌张,根据情况灵活组织学生。不许与学生逆行、抢行等,学生撤离后方可撤离。在发现有人员受伤时,应首先判断环境的安全性再进行救助。全体师生员工尽快离开大楼后,应迅速在事先指定地点集中,同时由各单位负责人或授权人员统计应到人数及来访人员人数并及时向集中统计人员报告。以便及时了解是否存在师生员工或来访者滞留建筑物中。全体人员在指定集中地点停留,直至警报解除。

4.对司机及门卫的要求

警报发出后,校区内一切车辆司机必须立即将各自车辆驶离停车场,以免阻碍外部组织求助车辆的通行。门卫保安应及时将校区大门开至最大,同时指挥校内人员及车辆单向离开,并禁止再次进入,指挥外部求助车辆有序进入校区。

5.集中地点的安排

校区东西门外侧某广场,为发生紧急情况后人员集中区。

6.再次进入的程序。目的是确认紧急情况结束,危险已经消除。

步骤:首先由设备管理员检查确认所有电器设备的开关闭合后,打开主电源、照明开关、紧急通道指示灯,然后由学校设备人员打开火灾或爆炸自动检测系统,最后全体人员进入。

第二节    重特大安全事故应急救援预案

 

为积极应对全校可能发生的重特大生产安全事故(以下简称重特大事故),及时、有序和高效地组织开展救援工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失,切实保护人民群众生命财产安全,维护社会稳定,根据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《学生意外伤害事故处理办法》和阆中市人民政府《阆中市重特大生产安全事故应急救援预案》的有关规定和要求,结合我校实际,特制定本预案。

一、重特大事故的范围

本预案所称重特大事故是指:造成重大人员伤亡或巨大经济损失以及性质特别严重、产生重大影响的事故。根据国务院《特别重大事故调查程序暂行规定》和省、市有关规定,凡符合下列情形之一的,即定为重特大事故。

(一)生产经营单位发生一次死亡3人以上或重伤10人及以上的事故。

(二)水上、道路交通发生一次死亡3人以上的事故。

(三)火灾或爆炸造成一次死亡3人以上、重伤10人以上、或受灾30户以上以及直接经济损失30万元以上的事故。

(四)民用爆炸物品和危险化学品在储存、运输、经销、使用过程中发生一次死亡3人以上,或财产损失50万元以上的事故。

(五)群体急性中毒30人以上、一次死亡3人以上或重伤10人以上的事故。

(六)使用锅炉、压力容器、压力管道及其他特种设备造成一次死亡3人以上、死伤10人以上或重伤10以上的事故。

(七)建筑施工过程中发生一次死亡3人以上或财产损失50万元以上的事故。

(八)其它性质严重、可能产生重大影响的事故。

以上具体标准,以国家的最新规定为准。

二、重特大事故的上报与现场保护

事故上报:重特大事故发生后,知情者要立即报告学校办公室(联系电话6221659)、安综办(联系电话6221007),同时,学校立即请求文教、公安、安监、卫生等相关职能部门迅速展开事故应急救援,并在24小时内写出书面报告报送上述单位。事故报告应包括以下主要内容:事故发生的时间、地点、单位、简要经过、伤亡情况、损失程度、事故原因的初步判断、事故发生后采取的应急措施、事故控制情况以及需要有关单位协助救援的事宜等方面情况。学校办公室、安综办接到事故报告后,要立即报告校长、分管安全副校长和市安委会办公室。

学校校长和分管校长以及接受抢险救援任务的工作人员,接到事故报告后必须在30分钟内出发赶赴事故现场。

事故现场保护:学校在迅速组织救援工作的同时,要对事故现场实行严格保护,防止与重特大事故有关的残骸、物品、文件等被随意挪动或丢失;因救援需要移动现场物件的,应当做出标志、绘制现场简图并作好书面记录,妥善保存现场重要痕迹、物证。

三、重特大事故应急救援的程序分工

重特大事故应急救援工作在学校党委、行政的统一领导、组织下,相关部门密切配合,全社会共同参与,确保最大限度地减少人员伤亡和财产损失。其工作程序和内容如下:

()成立重特大事故应急救援指挥机构

设立阆中中学重特大事故应急救援指挥领导小组(以下简称指挥领导小组),由校长任组长,分管安全工作的副校长任副组长,学校班子成员和各处室负责人为成员,负责全市重特大事故应急救援工作的统一指挥和重大决策。其职能为:发布事故应急救援指令;紧急调用抢险物资、设备和人员;组织指挥救援队伍开展抢险救援行动;配合有关部门开展事故调查处理工作。

指挥领导小组办公室,设在安综办,办公室主任由安综办主任担任。其职能为:向学校提出启动本《预案》建议,待批准后组织实施;传达贯彻指挥领导小组发布的应急救援指令;密切关注事故救援进展情况,保持指挥领导小组与事故现场的联系畅通;组织召开事故应急救援工作紧急会议;及时办理指挥领导小组交办的其它事宜。

(二)成立重特大事故应急救援工作机构

根据指挥领导小组的应急救援指令,设立阆中中学重特大事故应急救援现场指挥部(以下简称现场指挥部),由分管安全工作的副校长担任指挥长,各处室负责人为成员。现场指挥部下设4个工作组。

1.抢险救护组。负责对事故现场进行紧急处理,如吊机、灭火、打捞、工程拆除、关闭有毒、有害气源等;迅速救治受伤、中毒人员,保障救护器材、药品的及时供应;维护现场秩序,组织危险地带群众撤离。

2.技术勘验组。负责结事故现场进行勘验、测绘、拍照、摄像;收集事故相关物证、痕迹;划定事故现场范围,实施交通管制及其它强制性措施;调查事故原因,起草事故原因的勘验分析报告。

3.协调联络组。负责传达贯彻领导指示,报告事故处理情况;及时协调解决应急救援工作中出现的重大问题;保持事故现场与指挥领导小组的联系畅通;完成上级领导和现场指挥部交办的其它工作。

4.善后处理组。负责伤员、死者家属的安抚与慰问;按政策规定妥善处理事故发生后的相关善后事宜。

(三)相关领导和部门的职责分工

1.校领导亲临现场,听取汇报,作出决策,批准重大事故调查报告。赵书远负责召集领导小组成员会议,及时对突发安全事故救援做出决策,统筹指挥、统一调度各方面的力量实施应急救援措施;安德成负责对突发紧急事件提出紧急救援方案供领导小组决策参考,负责具体组织实施应急处理预案;杨学本负责事故救援工作中的后勤保障和所需资金的调配;苟朝均、蔡丛容负责实施事故救援工作中所需人力的组织和调集;许明负责对实施事故救援工作中的各个环节的督查督办,组织调查发生重特大安全事故的原因,对重特大安全事故的违规、违纪责任人进行处理。

2.办公室协助校领导工作,做好事故上报和善后处理事宜。

3.安综办、行政办、体卫处、党委办认真落实领导指示,做好事故上报工作,开展事故调查工作,落实相关责任人员责任的划分和有关材料的收集处理、取证报送,写出重大事故调查报告。

4.体卫、总务等其它处室负责与文教、公安、交通、卫生、电力、电信等部门的联系和协调工作以及协助抢险物资、设备的调集工作。

四、其它事项

(一)本预案是我校对可能发生的重特大生产安全事故组织实施紧急救援工作的指导性意见,不适用于自然灾害事故和人为破坏事故。

(二)学校体卫处、安综办要组织相关人员认真学习,全面掌握事故应急救援基本知识;定期组织应急救援演练,确保在紧急情况下按照预案有条不紊地开展事故应急救援工作。

(三)全体教职工在接到重特大事故应急救援指令后,凡行动迟缓、措施不力而致使事故蔓延扩大的,要严肃追究有关干部和直接责任人的责任。

 

第三节  安全应急预案范例

  火灾或爆炸事故应急预案

一、成立处置火灾或爆炸事故的领导机构

  长:赵书远 (校长)

    副组长:安德成(分管安全副校长)

成员:值班领导  安综办值班干部  保安人员  消防员 各部门值班人员

二、处置程序

1.迅速组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

2.根据火势如需报警立即就近用电话或手机报告消防中心(电话119),报告内容为:“阆中中学发生火灾或爆炸,请迅速前来扑救”,待对方放下电话后再挂机。    

3.在向校领导汇报的同时,派出人员到校门口等待引导消防车辆。

三、组织实施

1.若有学生在现场则由值班教师组织学生有序迅速撤离现场。

2.值班领导迅速疏通消防通道,便于消防车顺利到达现场。

3.参加人员:在消防车到来之前,以校安全消防组织成员为主,其余人员(尤其是教师)均有义务参加扑救。

4.消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

5.使用器具:灭火器、水桶、脸盆、铁锨、水浸的棉被等。

6.各级领导要迅速组织人员逃生,原则是“先救人,后救物”。

7.无关人员要远离火场和校区内的固定消防栓,以便于消防车辆驶入。

四、扑救方法

1.扑救固体物品火灾或爆炸,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。

2.扑救液体物品火灾或爆炸,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。

五、注意事项

1.火灾或爆炸第一发现人应及时报警,如因电源引起则立即切断电源。

2.火灾或爆炸事故发生后首要的是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行(即先救人,再灭火)。

3.人员在逃生时应掌握方法。

1)火灾或爆炸时,由于有烟气,能见度差,现场指挥人员应保持镇静,稳定好人员情绪,维护好现场秩序,组织有序疏散,防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

2)利用现场有利条件,快速疏散。下层着火时,楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下,有条件的可用湿毛巾,堵住嘴、鼻,用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

3)高层着火时疏散时较为困难,因此更应沉着冷静,不可采取莽撞措施,应按照安全口的指示标志,尽快从安全通道和室外消防楼梯安全撤出,切忌用电梯或跳楼。火势确实较大无法逃生,可躲避到阳台、平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入,并用水浇湿房门,等待救护人员到来。

4)火灾或爆炸时,一旦人体身上着火,应尽快地把衣服撕碎扔掉,切记不能奔跑,那样会使火越烧越旺,还会把火种带到其他场所。如旁边有水,立即用水浇洒全身,或用湿毯子等压灭火焰,着火人也可就地倒下打滚,把身上的火焰压灭。

4.严禁组织学生参加灭火。

5.疏散那些可能扩大火灾或爆炸、有爆炸危险的物资及价值贵重的物品(例如起火点附近的油桶、液化气罐、化学实验室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使灭火行动受阻的物资,机密文件、档案资料、高级仪器、珍贵文物以及价值贵重的物资)。

  体育活动事故应急预案

学生在体育活动中易造成事故,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。

一、组织机制

1.组织领导

体育活动伤害事故处理小组由校安全领导小组和体育教研组长组成。

2.人员分工

报警:体育课授课教师

调查报告:校医、体育教研组长

协调:值班领导、体育课授课教师  

护送伤者:体卫处、安综办干部、班主任、校医

二、体育活动事故的预防

1.加强思想教育、增强防范意识。中学生好胜心强,经验不足,思想上麻痹大意,缺乏预防事故的意识,教师要教育学生树立“宁失一球,勿伤一人”的思想。

2.完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平整,不应有坑洼、石块等,地面不宜太硬、打滑;球架、球门要定期检修;室内运动场注意通风、采光。

3.教学和训练、竞赛活动必须精心设计,严密组织,严格要求,严格训练。

1)建立良好的教学秩序,重视课前准备。教师、学生着装规范,必须穿着体育服装上课,学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋,女学生不准穿裙子上体育课。

2)精心组织教学,加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从组织、遵守游戏规则等方面的教育。

3)培养学生自我保护、相互保护的意识。

4)体育教师应掌握特异体质的学生情况,掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上,教师要随时注意学生的生理反应,进行合理调整;教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心,安排他们免修、见习等。

4.重视准备活动,加强医务监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容,严禁不做准备活动就进入体育活动,准备活动要充分、有针对性;学生应掌握自我医务监督的常识。

5.加强保护措施。严格裁判,禁止粗野动作,不使用错误的推、拉、撞等危险动作。加强组织领导,建立和健全规章制度。

三、体育活动事故的处理

1.在场人员发现险情后要及时报告在场老师、校医和班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或拨打120救护电话。

2.及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定,并做好安慰工作。

3.保护现场,了解事故发生经过,调查事故原因,做好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。

4.重大的伤害事故要在第一时间上报学校。

5.事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的,根据上级有关规定,学校应承担责任的,校医必须在第一时间报告总务主任再上报保险公司。

6.前往医院探视,随时掌握伤者身体康复情况。

  学校被盗应急预案

一、处置事件的组织机构

案件涉及的部门负责人、安综办负责人、值班人员、校分管领导,案件与学生有关时体卫主任、班主任参加。

二、报警程序

1.案发后应及时向值班领导报告。

2.案件涉及的部门领导。

3.根据案情报告分管领导和学校主要领导。

4.经校领导同意后向主管部门和公安机关报案。

三、处置措施

1.接报后,保卫人员迅速赶到现场,同时向有关领导报告。

2.安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。

3.根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案。

4.积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。

四、注意事项

1.此类案件一般内部掌握,知情者未经允许不得向外界宣扬。

2.注意保护现场,以便为侦破案件提供条件。

3.各级领导要做好工作,不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

  学生外出集体活动安全工作预案

一、活动前的准备工作

1.制定活动方案,有活动的组织机构。要认真做好各项安排和应急预案,要有学校领导带队和足够的教师负责管理。

2.对活动场地进行实地踏勘。凡不安全的地方,或安全措施不落实的地方,不得组织前往活动。

3.召开带班教师会,落实安全教育措施。

4.要有保卫人员随同前往。

5.配带常用卫生药品。

6.与交警联系,取得支持,确保街道路口的交通安全。

7.组织活动如需要交通工具,应事先与国有(A类)运输单位取得联系,并签订交通运输协议,明确各自的安全管理责任。并主动与交警部门联系,落实有关措施,确保交通安全。如需要搭乘个体营运交通工具,必须经交通部门检查许可。严禁乘坐无证、无照人员驾驶的车、船等交通工具,严禁车辆超速、超载行驶。

二、活动前的安全教育工作

(一)对带队老师的安全教育

1.召开带队教师会议,进行安全教育的总动员,强调组织纪律。

2.一律与学生一起前往,紧跟队伍,坚守岗位,始终绷紧安全这根弦。

3.发现安全隐患及时处置,及时报告。

(二)对学生的安全教育

1.加强组织纪律性,一律在校集中,排队前往。

2.与交警联系,取得支持,确保街道路口的交通安全。

3.禁止途中追逐、跑跳。

4.注意饮食卫生,选购食品时,不购“三无”食品,注意食品的有效期和保质期。

5.注意环境卫生,不乱丢食品包装袋,注意保护环境。

三、活动中突发事件的应急措施

1.保卫人员迅速赶到现场控制校面。

2.带班人员立即按照程序打电话向领导报告。

3.根据事态严重程度,边处置情况边向有关领导汇报。

4.如有人员受伤,立即送往就近医院进行治疗,无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。

5.工作人员要保证通讯设备畅通,以便及时妥善处置偶发事件。

四、注意事项

1.遇事一定要冷静,果断采取措施。

2.处理群体性事件的原则是:迅速平息,减轻伤亡,保护学生,控制事态。

3.各类人员不得以个人名义向外扩散消息,以免引起不必要的混乱。

  学校突发自然灾害应急预案

我市地处川东北,是暴雨、洪水、雷击等灾害易发地区。为做好防灾救灾处置工作,保障师生员工生命财产的安全,维护学校正常的工作、生活秩序,现根据《中华人民共和国防汛条例》,结合我市实际特制定本预案。

一、工作原则

1.坚持“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”的方针,积极开展防灾抗灾的检查和准备工作,杜绝工作漏洞和麻痹思想。

2.在灾害来临时发扬自救、互救精神,先救人,后救物。切实做到确保师生人身安全;确保校舍财产不受损失。

二、组织机构

成立学校防灾指挥部,校长任总指挥,分管副校长任副总指挥,主要职责是指挥协调各职能小组开展工作。指挥部下设4个职能小组:

1.通讯联络组(组长:办公室主任)

职责:保持通讯联络畅通,保证各种指令信息能够迅速、及时、准确的传达,及时了解和收集灾情,并向上级主管部门报告本校的有关情况。

2.后勤保障组(组长:总务主任)

职责:灾前,对校园设施进行全面安全检查,对各室内电源、插座、门窗等进行一次全面检查和加固。充分准备好防灾物资和材料,紧急时可随时调运。灾中,随时提供所需物资。灾后,维修受损的设施。

3.疏散救护组(组长:体卫主任)

职责:负责组织精干力量,做好师生应急疏散准备,稳定师生情绪,严禁组织学生参加抢险。对灾中的受伤人员进行应急救护。

4.抢险救灾组(组长:分管副校长)

职责:组织好抢险应急队伍,落实人员和职责,加强值班和巡视工作,发现问题及时处理和汇报,将受灾损失降到最低限度。

三、应急措施

1.学校突遇灾情或接到防灾预报后,正副总指挥要迅速到达指挥部,根据各级部门的要求进行工作部署;全面检查工作是否真正落实,指挥有关人员立即进入岗位备战,要求做到岗位有责、岗位有人。

2.学校接到防灾警报或发生灾情后,通讯联络组要立即开通通讯设备,与市政府及文教局联系,及时了解和收集灾情,并向文教局报告本校的有关情况。

3.学校接到防灾警报或发生灾情后,后勤保障组要对校园各项设施进行全面安全检查,对各室内电源、插座、门窗等进行一次全面检查和加固。充分准备好防灾物资和材料,紧急时可随时调运。

4.学校接到防灾警报或发生灾情后,疏散救护组要立即组织精干力量,做好师生应急疏散准备,稳定师生情绪,严禁组织学生参加抢险。对灾中的受伤人员进行应急救护。

5.学校接到防灾警报发生灾情后,抢险救灾组要组织好抢险应急队伍,落实人员和职责,加强值班和巡视工作,发现问题及时处理和汇报,将受灾损失降到最低限度。

6.放学时突遇暴雨,学生一律不得离校。各班主任应尽快与家长取得联系,有家长亲自到校接时方能离校。无人接的学生,学校食堂及时提供饭菜,保证学生生活需要。留校学生应由相应班主任落实管理,其离校时间由班主任斟酌,确认无安全隐患时方可离校。

7.雷雨发生时,体卫处应及时提醒学生应尽量在室内活动,不得在高墙、大树、电杆下或其它突起处停留。

  公共卫生突发事件及食源性疾病应急预案

为保证食品卫生,防止食品污染和有害因素对人体的危害,保障师生员工身体健康,根据国务院《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作实施意见的通知》的相关精神和学校的实际情况,特制定本预案。

一、预防措施

1.食用定型包装食品时,要查看有无生产日期、保质期和生产单位,不食用超过保质期的食品。

2.不饮用未经煮沸的生活饮用水。

3.养成良好的个人卫生习惯,进餐前要注意洗手,接触生鱼、生肉和生禽后必须洗手。

4.进餐后如出现呕吐、腹泻等食物中毒症状时,要立即组织自行救治,可用筷子或手指刺激咽部帮助催吐排出毒物。

二、应急要点

立即控制可疑食品,防止事态扩大,迅速组织救治病人。

三、应急机构

成立学校食物中毒应急处理指挥部,校长任总指挥,分管副校长任副总指挥,其任务主要是对各处室人员实行统一领导,统一组织,统一指挥,协调作战。指挥部下设4个小组。

通讯联络组:办公室主任任组长,主要任务是及时联络相关人员,并向有关部门汇报事态发展情况。

医疗救护组;体卫主任任组长,主要任务对中毒人员进行应急救治,并配合专业医务人员救治中毒人员。

警戒保卫组:体卫主任任组长,主要任务负责事故现场警戒,维护事故现场,等待有关部门人员到场。

后勤保障组:总务主任任组长,主要任务是负责物资供应。

四、应急程序

1.及时逐级报告

一旦发生食物中毒,值班老师应及时向校领导报告,学校则向市食品卫生监督检验所和学校报告。报告内容有:发生中毒的单位、地址、时间、中毒人数及死亡人数,主要临床表现,可能引起中毒的食物等。以利于有关部门积极采取措施、组织抢救、调查分析中毒原因和预防方法。若怀疑投毒则同时向公安部门报告。

2.保护现场、保留样品

发生食物中毒后在向有关部门报告的同时要保护好现场和可疑食物,病人吃剩的食物不要急于倒掉,食品用具、容器、餐具等不要急于冲洗,病人的排泄物(呕吐物、大便)要保留,以便卫生部门采样检验,为确定食物中毒提供可靠的情况。

3.如实反映情况
  
学校负责人及与本次中毒有关人员(如食堂工作人员、值班老师及病人等)应如实反映本次中毒情况。内容包括病人所吃的食物,进餐总人数,同时进餐而未发病者所吃的食物,病人中毒的主要特点,可疑食物的来源、质量、存放条件、加工烹调的方法和加热的温度、时间等情况。

4.对中毒食物的处理

在情况查明之前对可疑食物应立即停止食用。在卫生部门已查明情况,确定了食物中毒后,并对引起中毒的食物及时进行处理。有毒食物可煮沸15分钟后掩埋或焚烧,液体有毒食品可用漂白粉混合消毒。食品用工具、容器可用12%碱水或漂白粉溶液消毒,病人的排泄物可用20%石灰乳或5%的来苏溶液进行消毒。

  防溺水事故预案

根据“安全第一,预防为主”的方针,学校与家长签订安全责任书,要求家长与学校密切配合,坚决禁止学生私自游泳戏水,杜绝溺水事故发生,特制定溺水事故应急预案。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

一、成立溺水事故急救领导小组

组 长:校 长

副组长:分管副校长

  员:体卫主任 体卫主任 安综办干部 相关班主任

  二、一旦意外事故发生,第一责任人组长必须亲临现场,亲自组织指挥抢救,把伤害事故控制到最低限度,选派会游泳的教师,在保证自身安全的前提下,抢救溺水者。

  三、向上级领导打电话救助,拨打120向医院救助,呼喊当地熟悉地形和水性的周边群众救助,借用水上打捞工具救助。

  四、校医必须在第一时间赶到现场,给溺水者做人工呼吸,尽量救醒溺水者,减少伤亡程度。

  五、尽快把溺水者转移到附近的医院救治。

  六、如果发现溺水者死亡,必须马上如实地向学校报告死亡人数,请示有关部门做事故善后处理。

  外来人员侵害学生安全事件应急预案

为了保障师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,防止安全事故发生,切实有效降低和控制安全事故的危害,按照相关法律法规,结合学校实际,特制定外来人员侵害学生安全事故应急预案。

一、外来人员侵害学生安全事件处理领导小组:

  长:校长  副组长: 分管副校长

  员:体卫主任 体卫主任 安综办干部 相关班主任

职能负责:体卫处  安综办 团委

责任人员:职责范围内的相关教职工、职责范围内的有关管理人员、班主任、班级责任教师、值班领导、值班教师。

二、校外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案

1.来人不履行登记手续,强行闯入,门卫应力加阻止,不得放行。

2.来人已闯入校内,门卫追赶不及,应立即电话通知有关部门领导,及时将闯入者清逐出校门。

3.校内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、斗殴、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财务应立即采取下列处置方法。

1)迅速报警(110)。

2)迅速报告学校安全工作领导小组。

3)对不法分子进行劝阻或制服,保护在场师生安全。

4)为防止不法分子逃跑,在制止、制服其前应关闭校门。

5)立即将受伤师生送往医院进行救治。

6)做好师生的思想工作。

4.记录不法分子的体貌特征和其他犯罪情节,收集不法分子施暴的凶器,保护好现场。

5.组织校内力量,配合上级有关部门,做好善后工作。

  学生突发疾病抢救预案

为确保学生突发疾病后能得到有效救治,依照有关法律法规及上级有关要求,结合学校实际,特制定本案。

一、处置突发疾病的组织领导

学校领导、体卫处  校医、值班教师、各班班主任。

二、报告程序

1.报告学校领导。

2.校长或相关人员报告文教局。

3.相关人员报告或通知防保医生、防疫部门。

三、处置措施

1.发现病情马上向校长报告,校长立即安排班主任、校医及相关人员诊断检查,迅速弄清病况。

2.组织人员以最快的速度将发病学生送至距学校最近且路途最方便的区级以上医院抢救。

3.若交通工具不便时,立即拨打急救中心电话“120”或“110”请求救助。

4.及时通知家长积极与学校配合,做好护理抢救工作。

5.最迟2小时内报告卫生防疫部门、上级主管部门和当地政府。

6.请求卫生防疫部门来校彻底查明病因,如是传染性疾病,按要求进行防控,并依照规定程序逐级上报。

四、注意事项

1.稳定师生情绪,要求各类人员保持平静心理状态,避免引起不必要的混乱。

2.由教务处、体卫处组织师生维持正常的学习、生活和工作秩序。

3.由工会负责人、体卫处和班主任做好家长的思想工作和安慰工作。

4.未经学校领导同意,任何人不得接受新闻媒体采访,以避免报道失真,造成不良影响。

十一  学校传染病防控应急预案

为全面贯彻传染病防治“四早”方针(早发现、早报告、早隔离、早治疗),树立依法防控的思想,切实做好传染病防控工作,按照《中华人民共和国传染病防治法》、国务院《突发公共卫生事件应急条例》的相关规定,特制定本预案。

一、组织机构

成立学校传染病防治应急处理指挥部,指挥部下设5个小组。

总指挥:校长    副总指挥:分管副校长

1.信息沟通组。组长办公室主任,主要任务是及时填写各类报告、信息联络和完成指挥部交给的其他任务。

2.协调防控组。组长体卫处主任,主要任务是指挥、协调全校的疾防工作,指导检查消毒、疾病监测、及时和上级疾控中心联络等。

3.监督检查组。组长分管副校长,主要任务是检查与督导,了解疫情学生的动向,严格控制出入校门的各类人员。

4.宣传报道组。组长体卫处副主任,主要任务是加强卫生知识宣传、法规法律知识宣传、做好舆论引导,保证校园稳定。

5.物资保障组。组长总务主任,主要任务是负责物资供应。

二、日常工作措施

1.上传下达,及时沟通,按照预警级别,及时上报情况。

2.加大宣传力度,提高全体教职员工的防范意识,责成校医完成此项任务,利用好宣传橱窗、板报、校园网、卫生常识课。

3.落实 “三勤”(勤洗手、勤通风、勤锻炼),培养良好的卫生习惯,责成班主任和生活老师执行,督导检查组要加强督查,把传染病防治和学生的行规养成教育活动有机结合起来。

4.定期对学生身体状况进行体检,并督促师生加强体育锻炼,不断增强体质,增强防病抗病的能力,防止传染病的发生和传播。

5.加大饮食卫生管理,坚持对饮食卫生工作的检查督导。

6.应急药品、应急物资(体温表、消毒器具、消毒药品、防护用具、隔离室)准备齐全,随时调用。

7.学校将根据疫情预警级别,建立相应的指挥系统,随时保证指挥畅通。

三、疫情应急响应

1.三级响应

接到三级预警通知后,学校启动三级应急响应。防控措施:

1)对与校外传染病患者密切接触者实行隔离和医学观察,并上报有关部门,请示处理意见。

2)切实做好学校的检测、消毒、空气流通和其他预防工作。

3)严格控制出入校门人员。

2.二级响应

接到上级有关通知后,学校启动二级应急响应。在三级防控基础上,进一步采取以下措施:

1)对疫情发生地的学生家长和从疫情地区来的人员,严禁进入学校,实行封闭管理。

2)按照教育校安排,做好在校师生的思想工作,确保稳定。

3)取消人员过于集中的大型活动,加强师生员工的体温检测、公共场所消毒的力度。

4)严格检测发烧人员,及时与疾控中心联系,严格按照要求办事。

3.一级响应

接到上级有关通知后,学校启动一级应急响应。在二级基础上,进一步采取以下措施:

1)全面启动群防群控措施,学校实行全封闭管理。

2)根据实际情况,经教育校审批,由学生和家长自愿,决定是否留校。

3)全校教职员工一律坚守工作岗位,全身心为留校学生服务,确保留校师生健康安全。

十二  触电抢救预案

一、成立抢救组织指挥机构

总指挥:校     副总指挥:分管副校长

成员:体卫主任 体卫主任 安综办干部总务主任 相关班主任。

二、急救队伍

1.急救组:组长为值班领导;成员为相关的班主任、值班教师及学校指派人员。

2.后勤保障组:组长为总务主任,后勤其它成员。

三、报告程序

1.学校校长。

2.市医院。

3.根据事件需要,经领导同意后报文教局、政法机关。

四、处置措施

1.发现有人触电,发现者应立即以最快的速度、正确的方法截断电源,迅速报告学校负责人。

2.报告后,校长、值班领导、教师、相关班主任和有关人员迅速赶到第一现场,让受害人脱离电源,实施紧急抢救。

3.根据受伤者的病情轻重,决定是否组织人员按照程序报告相关部门领导。

4.同时迅速组织人员对伤者进行抢救,若伤情很重,在医院急救的同时拨打120,送市人民医院抢救。若伤情不重,可在医院进行观察治疗。

5.控制场面,保护现场,疏散围观学生及其它人员到安全地带。

6.险情排除,通知相关人员立即恢复供电,以免造成其它伤害或损失。

7.后勤保障组做好抢救期间的后勤保障工作。

8.做好受害者家属亲人的安抚工作,控制事态,妥善处理。

十三  突发性事件应急预案

为加强对学校突发性事件处理的综合能力建设,提高紧急救援的反应速度和协调水平,有效地处理学校突发事件,把事故损失、事件影响降低到最低限度,根据上级有关规定及学校工作实际,特制定本预案。

一、学校突发性事件的界定

学校突发性事件主要是指由于各种意外因素而引起的影响师生(职工)人体健康与安全的急性事件、财产被盗事件以及严重影响学校教育教学秩序的其他事件。主要包括:

1.集体活动中或课间大量师生(职工)的相互挤压事故;

2.组织外出活动时的意外交通事故;

3.由各种原因引发的师生(职工)出走、自伤、自残、自杀等事件;

4.来自校内外的人身侵犯伤害性事件;学生在非教学时间的校外意外伤亡事件;

5.学校食堂供餐或其它食品、饮品等引发的群体性食物中毒事故;

6.感染性、季节性或暴发性疾病,特别是非典型肺炎、流感、水痘、流行性腮腺炎、伤寒、副伤寒等公共卫生事件;

7.学校建设、校舍及设施设备等引起的安全事故;

8.学校财产被盗或严重损坏事件;

9.群体性上访事件;

10.校内的火灾或爆炸事故;

11.其它自然或人为的突发恶性事件。

二、突发性事件处理机构及职能

学校成立突发性事件应急处理领导小组。校长任组长,副校长任副组长,组员由工会主席、体卫主任、教务主任、总务主任、团委书记、安综办干部组成。领导小组负责指导学校突发性事件的应急处理工作,一旦学校出现突发恶性事件,要立即启动人员,全力投入事故的处理工作。

(一)领导小组成员

  长:赵书远 (校长)

    副组长:安德成(分管安全副校长)

成员:值班领导  安综办值班干部  保安人员  各部门值班人员

(二)组长、组员职能

1.尽速到达现场,了解和掌握事故情况,控制校面,阻止事态发展,并研究事故处理的具体策略。

2.组长在第一时间向教育校报告情况。  

3.组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。  

4.密切配合公安、医疗、防疫等机构对事故进行处理。  

5.认真执行上级教育行政部门和政府部门的有关指示。  

6.负责事故的调查、分析和处理,查找原因和责任。 

(三)医疗救援人员职能 

1.组织护送受伤或发病者去医院救治。  

2.配合医院的救治工作并追踪了解伤情或病情动态。  

3.接应赶到医院的家长,做好家长的安抚工作,防止出现情绪过激情况。

4.随时与组长保持联系。  

(四)现场控制人员职能 

1.控制现场,维护秩序,防止发生混乱校面。  

2.排查其他发病或受伤人员,组织力量送医院。  

3.接待家长,做好解释说明及思想工作。 

4.组织班主任管好各自的学生。  

5.尽早向知情者、见证人调查事故起因,掌握好事故的第一手资料。  

(五)后勤保障人员职能 

1.做好医疗救治、现场控制、车辆调度等工作的联络和后勤支援。  

2.配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。  

3.做好上级来人和家长的接待,必要时为上级工作组现场办公做好服务。  

(六)信息收集、联络人员职能 

1.采集突发事故全过程的各种信息资料。 

2.撰写有关突发事故的书面报告,整理取证材料。  

3.作好相关数据的分类统计、分析工作。  

4.在第一时间向教育校报告情况。  

5.做好学校内部的通信联络工作。

三、突发性事件处理原则及办法

(一)学校突发性事件在处理原则上,首先要求本着“及时报告,统一指挥,分级负责”的原则,若班级一旦发生突发性事件,班主任或任课教师应在第一时间内向校领导小组汇报,领导小组根据事件类型立即启动相应预案,并在最短的时间内向上级有关部门以及相关负责人报告。

(二)坚持“以人为本,救人第一,化解矛盾”的原则。当学校发生突发性事件时,应采取“动之以情,晓之以理”的工作方法,加强正面宣传,积极教育引导,稳定师生(职工)、家长情绪,及时化解矛盾;为果断处理事故去赢得最佳时机,把损失降到最低限度。

四、防范监控  

为了预防重大突发事故的发生,学校应建立安全巡检制度,定期对安全工作、设施、警示标语、食堂卫生等进行检查,发现问题及时处理,并加强对全体师生的安全教育和自救教育,组织相关的安全教育主题活动,确保及时消除校园安全及其它突发事故隐患,杜绝安全事故的发生。

五、有关情况说明

1.一旦发生突发性事件,校领导小组应会同有关人员在第一时间内亲临现场指挥,及时安排人员进行事件处理;相关人员必须各尽其责,不得相互推诿。

2.学校其他教职工在事故发生时,都负有紧急通知、汇报、参与抢救和做好稳定工作的职责。对于不尽责,尤其是见死不救的有关人员,要予以严肃处理。

3.凡接到突发性事件紧急报告后,行动迟缓、措施不力,致使事故蔓延、扩大的,要依法追究有关人员的责任。

4.突发性事故处理结束后,校领导小组应将事故发生原因、事件经过、采取的措施和处理意见等情况向有关部门作详细报告。

5.本方案中未尽事宜,按照有关法律法规和规章制度执行。

6.此预案通过各级会议传达至全校教职员工,本预案自20       日起开始实施。

                     十四  发现外来可疑人员应急预案

     本应急预案的要点是:迅速采取措施,控制可疑人物.
    1
、在学校内发现形迹可疑,四处游荡,可能作案的可疑人员,在场人员都应当立即向值班领导报告.
    2
、学校安全人员和领导指派人员应当迅速对此人进行询问,同时把他的行动限制在局部区域内.
    3
、若此人自述进入学校的目的明显缺乏可信度,无人证、物证可以证明,甚至说话前后矛盾、蛮不讲理,保安人员应当将其带入办公室进行进一步盘问,同时要封锁大门.
    4
、若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人,应当立即拨打 110 报警,由警方带走作进一步调查.
    5
、若可疑人物在盘问时夺路逃跑,单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其他特征和逃走方向,向警方报告.同时,学校应当做好此人再一次闯入单位作案的思想准备和预案准备.
    6
、在整个过程中,学校应当采取切实有效的措施,防范可疑人物使用暴力,要确保周围人员的安全.
    7
、学校应当把事件情况及时向上级部门报告.
                               

十五  教学活动安全应急预案


    1. 教学活动期间发生各种危害学生群体或个人身体危害的险情时,责任人要在进行必要紧急处置的同时,在第一时间将险情、问题和困难迅速报告到学校领导,学校要及时上报有关领导.
    2.
平时要加强校园安全知识的学习和宣传,要制定学生逃生的疏散路线,每学年要演习一次以上.做到师生都要熟悉紧急疏散路线,险情发生时有组织、有秩序的做好紧急疏散.
    3.
有关责任人要熟悉教学安全的防范措施和安全器材放置位置及使用方法.
    4.
有关责任人要及时发现和排除区内的安全隐患.险情发生时做好切断电源等工作.
    5.
险情发生时,主要责任人必须在的最短时间内赶到出险地点的第一线,亲临处置和指挥.
                     十六 化学实验室事故防范工作预案
    1. 化学实验室是教学与化学危险品接触的要害部门之一.各类具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质,在使用和保管过程中,稍有不慎,即能引起火灾事故和人身危害.为此,平日要加强对化学实验室进行必要的技术预防,警卫守护,以及对要害部门人员思想、制度加强严格的管理.
    2.
一旦发生化学药品伤人事故,有关责任人要迅速赶赴现场,报警 110 119 120 ,并向主管领导汇报.
    3.
有关责任人要组织有关专业教师和技术人员,采取正确、有效的方法,抑制火势和有害气体的蔓延,疏散人员,避免对人员造成更大伤害.并协助 119 120 做好紧急救护工作,派人员配合把重伤号送往医院抢救.
    4.
采取有效措施,保护现场,配合公安部门进行勘察,着手对所获得材料、物证进行具体分析、研究,判明事故性质.
    5.
要查清事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况,调查事故经过和事故造成的经济损失,通过证据材料的分析,做出对事故性质的认定和结论,学校写出定性结案处理报告,包含对事故制造者或责任者的处理意见.
                 

十七 教学楼道、楼梯安全疏散方案

我校学生人数多,人口密度大,学生上下楼梯较为拥挤。为落实国家教育部、市教育局关于"切实做好学校安全工作及杜绝学生上下楼梯因拥挤造成伤亡事故的紧急通知"精神,确保我校教育、教学工作的稳定和持续发展,特制定本方案。

一、 加强学校安全工作领导管理,成立以分管校长为组长的安全防范领导小组,组员由全体教职工担任,以形成齐抓共管的安全网络体系。

二、 分片管理,落实责任到个人。

三、 放学和学校集会时,各教学楼楼梯,楼道安全疏散方案表。

 

教学楼

负责人

职责

安全疏散方案

第二

教学楼

蒲 大 海

安 综 办

班 主 任

科任教师

1)每层在东头座的两个班从东边厕所楼梯上下。

2)二教楼的其余各班从中间楼梯上下。

3)所有学生上下楼梯一律靠右行。

第三

教学楼

李 昕 明

安 综 办

班 主 任

科任教师

1)每层在东头座的两个班从东边楼梯上下。

2)每层在中间座的两个班班从中间楼梯上下。

3)每层在西头座的两个班从西边楼梯上下。

4)所有学生上下楼梯一律靠右行。

第四

教学楼

蒲 明 强

安 综 办

班 主 任

科任教师

1)每层在东头座的两个班从东边的楼梯和天桥上下。

2)每层在西头座的两个班从西边的楼梯和天桥上下。

3)所有学生上下楼梯一律靠右行。

第五

教学楼

  

安 综 办

班 主 任

科任教师

1)、所有学生必须从五教学楼楼梯,不准从二教楼和厕所楼梯上下。

2)所有学生上下楼梯一律靠右行。

 

十八  地质灾害防治应急预案

为切实做好地质灾害防灾工作,避免或最大限度地减轻地质灾害造成的损失,确保校舍和师生生命财产安全,依照上级有关要求及法律法规,结合我校实际,制订本预案。

一、应急分类

本预案所称突发性地质灾害,是指自然因素或者人为活动引发的危害师生生命和财产安全的崩塌、滑坡、泥石流、地面塌陷等与地质作用有关的灾害。地质灾害应急分为分临灾应急和灾害应急两类。临灾应急是指出现地质灾害前兆,短期内可能发生灾害时采取的紧急防灾避险行动;灾害应急是指发生地质灾害发生后,为了避免或最大限度地减轻师生伤亡和财产损失,而采取的不同于正常工作程序的紧急防灾和抢险救灾行动。

二、地质灾害隐患点

1.描述地质灾害隐患点名称、位置及稳定状态等。

……

三、组织机构及职责

(一)地质灾害防治工作领导小组

  长:赵书远

副组长:安德成      杨学本   苟朝均   蔡从容   

  员:严明荣  王中坤  廖茂荣   龚小强   蒲明强   伏三晋     

李昕明   许起凤  戴宗寨   岳大发   任永平   师廷成  朱志勇 

主要职责:根据险情或灾情,决定是否启动本预案;统一指挥和组织抢险救灾工作;执行上级下达的其它防灾救灾任务;督促、检查、落实学校各部门地质灾害应急准备工作;组织进行灾情和险情的调查和评估,预测灾害发展趋势和潜在的威胁,提出应急防范的对策和措施。

(二) 地质灾害抢险救灾组

  长:安德成

  员:李昕明  戴宗寨  岳大发   任永平   师廷成   朱志勇

主要职责:根据领导小组的指示,负责实施、协调并督促、检查、落实各项应急工作;负责领导小组的信息、联络、接待等日常工作。协同上级有关部门维护灾区治安和道路交通秩序、负责救灾物资和灾区师生、财产和学校的安全,保证抢险救灾工作顺利进行;及时向阆中市委、市府、文教局报告临灾或遇灾情况。

(三)学校有关部门及人员

各班主任、科任老师及有关部门,在领导小组的统一指挥、协调下,各司其职,通力合作,做好地质灾害的应急处置工作;并根据处置工作需要,认真配合学校做好有关工作。

1.班主任、科任老师负责及时组织、协调救灾工作;安定学生情绪,协助调运救灾物资、设置避险场所,组织转移、安置和救济受灾学生;核定和报告灾情,及时向地质灾害防治工作领导小组报告学生救助和安置情况。

2.值日老师负责地质灾害防治工作领导小组的日常工作;建立健全地质灾害预警体系、值班制度和灾情速报制度;发布地质灾害预警信息;负责组织、指挥、协调公安机关维护灾区社会治安,参与抢险救灾,积极预防和妥善处置防止因地质灾害引发的群体性治安事件,做好进出灾区道路和灾区内交通疏导工作。

3.总务处负责有关救灾物资的及时组织、协调和调配,组织、协调救灾物资的调拨和供应。

4.办公室、团委负责地质灾害应急处置宣传报道的协调工作。

四、临灾应急

(一)出现地质灾害临灾险情时,地质灾害防治工作领导小组应迅速上报并组织人员赶赴现场,调查、核实险情,提出应急抢险措施,并根据实际情况启动临灾应急预案。同时,应立即召开紧急会议进行险情会商、研究部署抢险避灾各项工作。

(二)开展有序、有组织的抢险避灾工作。

1.根据灾害成因、类型、规模、影响范围和发展趋势,划定灾害危险区,设置危险区警示标志;确定预警信号和撤离路线;组织危险区师生和重要财产撤离,情况危险时,强制组织避灾疏散。

2.对灾害隐患进行动态监测、分析,预测灾害发展趋势,根据险情变化及时提出应急对策,并做好灾害突发时的报警工作。

3.组织施工力量建设必要的应急避险工程,减缓和阻止灾害险情发展。

(三)及时向有关部门报告险情和抢险避灾情况,以取得指导和支援。

(四)一旦灾害险情得到有效控制,根据情况宣布结束临灾应急期,提出下一步防灾、搬迁避让或工程治理方案措施。

五、灾害应急

(一)发生地质灾害后,抢险救灾领导小组应立即赶赴现场调查,核实灾情,指导有关人员采取有效应急措施,防止灾情扩大,并立即召开紧急会议,进行灾情会商,启动灾害应急预案,部署抢险救灾各项工作。

(二)学校地质灾害抢险救灾各应急工作组根据领导小组的指令及职责分工高效有序地组织抢险救灾工作,组织开展自救、互救,并采取紧急避让和抢险救灾措施。

(三)一旦地质灾害灾情、险情消除或得到有效控制,领导小组应根据实际情况立即宣布,并提出下一步防灾、搬迁避让或工程治理措施。

 

 

阆中中学校(盖章)

 

20           

 

第四节  安全管理责任书范例

 

  学校部门安全综治责任书

为了使安全管理工作落到实处,使我校成功创建平安校园,保障校园教育教学秩序的正常进行,学校决定在学校逐级签订安全综治责任书。

1、学校安全工作实行层层负责制,各部门负责人,各教学班班主任、门卫、公寓管理员和临时用工人员向学校分管安全领导负责,分管安全领导向学校校长负责。安全工作实行首问责任制。

2、体卫处、安综办全体干部为学校安全管理直接责任人,保卫干部和保安负责校园内和校园周边安全巡逻,负责处理各种突发事件,负责学校各种集体性活动的安全管理。值班干部为值班期间负责工作的安全第一责任人。宿舍管理人员负责学生就寝的纪律和安全管理,学生用水、用电的安全管理,宿管人员为第一责任人。

3、总务处为食堂和超市安全、卫生管理的第一责任人,负责学生食品卫生安全和就餐纪律及安全管理。。

4、教务处为课堂教学管理、电教室、 图书室、实验室安全管理的第一责任人,负责教室、电教室、图书室、实验室的防火、防盗和化学药品的防爆、防毒工作。

5、体卫处为艺术、体育运动队训练安全、疾病防控、食品卫生安全管理的第一责任人,负责体育、艺术、卫生方面的安全工作。

7、班主任为本班安全的第一责任人,负责本班各种事务的管理,学生思想动态、上放学安全教育。

8、校团委为举办的各种活动的安全管理第一责任人,负责心理咨询室、留守学生之家的管理工作。

9、学校分管校长领导和管理学校的安全工作,为第一责任人,各中层职能部门正职为该部门安全的第一责任人,中层副职为部门安全的第二责任人。

10、此责任书一式二份,学校和干部各执一份,有效期自签字之日起至次年83l 日止。

 

四川省阆中中学校:                  校长(签字):

 

个人及部门(签字):

 

20  8 31

 

  教职工安全管理责任书

一、适用范围   

     全体教职员工和保安、门卫、公寓管理员等临时用工作人员。

二、目标责任

1、学校安全工作实行层层负责制,各部门负责人,各教学班班主任,保安、门卫、公寓管理员和临时用工人员向学校分管安全领导负责,分管安全领导向学校校长负责。

2、学校安全工作实行责任追究制、一票否决制、首问责任制。

3、学校安全工作重点放在师生人身安全、财产安全、校舍安全、食品卫生安全、道路交通等安全工作上,确保万无一失。

4、体育课教师必须忠于职责,开展各类体育活动必须合规,组织大型体育活动必须制定安全预案。

5、科任教师上课必须严格遵守作息时间,遵守职业道德,上课时清点学生人数,发现情况及时向班主任及学校分管领导汇报。

6、门卫、公寓管理员按照门卫职责、公寓管理员等临时用工人员的职责履行工作。

7、各类责任人必须做好安全工作记录.期末上交学校备查,每月必须有对自己责任范围内的安全检查做好记录,并及时上报学校。

三、奖惩措施

1、学校采取平时抽查与年终考评相结合的方法进行考核,特别是对急抓急办的事认真考核,根据考评结果,予以兑现奖惩。

2、学校实行安全目标责任奖,对无安全事故的责任人实行适当奖励。

3、对发生重大事故的责任人,实行责任追究制和一票否决制,除按照《四川省阆中中学校安全管理办法》的规定承担相应的经济责任外,且取消当年评优,晋级升职的资格,因玩忽职守造成的重大安全事故除上述追究外,将移交司法部门处理。

4、对延误信息或知情隐瞒不报并造成恶劣影响或重大损失的除追究相应责任外,还将追究责任人的法律责任。

四、此责任书一式二份,学校和教职工各执一份,有效期自签字之日起至次年83l 日止。

 

教职工(签字)               

 

 

  校(盖章)               

 

 

  长(签字)               

 

208 31

 

  班主任安全管理目标责任书

为了认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,切实加强学校安全管理,确保教育教学正常开展,确保师生生命、学校财产安全,维护社会稳定,特签定本责任书。

1、尊重学生,不讽刺、辱骂、体罚学生,不用教师忌语,按时放学;经常深入学生,了解学生思想、活动情况,及时有效地处理化解学生间的矛盾,严防学校暴力事件发生。

2、不带学生进教师寝室处理问题,无第三者在场的情况下,不在教师办公室处理学生。

3、上好安全教育课,做到课时落实、内容充实有效,有计划、有资料、有记载。

4、经常性地对学生进行活动安全、集会安全、交通安全、食品安全、楼道安全、下河堰洗澡防溺水安全、各类课堂活动安全等方面的教育。增强学生的安全防护意识,提高学生的自主救护能力

5、组织学生学习上级和学校制订的各类安全管理制度,落实安全防范措施。

6、对班级中有不良行为的学生落实帮教措施,加强学生心理健康教育,特别是做好关爱留守学生的工作并作好记载。

    7、定期检查教室、寝室、公共区域的设施设备有无安全隐患。一旦发现安全隐

患,及时报告并协助学校排除,定期开展管制刀具的清理和上交工作,并将检查情况记录在案。

8、认真落实学生考勤制度,对缺席的学生要弄清去向,并及时将缺席情况第一时间通报给学生家长或其监护人。   

9、上课期间无特殊情况禁止外人(包括家长)进教室。

10、尊重学生家长,做好家校联系工作,将学校安全要求告知家长,要求家长协同学校搞好工作。

11、一旦发生安全事故,应当及时组织救助,保护现场,按规定及时向安综办或值班领导报告。

12、建立班级安全小组,充分发挥安全小组的作用。

13、与其他科任教师搞好协调工作,积极配合学校安综办做好学校的安全管理工作。

14、此责任书一式二份,学校和班主任各执一份,有效期自签字之日起至次年83l 日止。

阆中中学校:

 

责任人(签字):高(初)201                           

                                            208 31

 

  阆中中学学生家长安全管理责任书

高(初)20    

为了子女的安全、健康成长,根据《中小学幼儿园安全管理办法》《中华人民共和国预防未成年人保护法》和学校有关规定。特制定家长安全管理责任书:

1、教育子女遵纪守法,做一个合格的好公民。

2、配合学校教育子女认真遵守《阆中中学学生安全管理规定》《阆中中学住校生安全管理规定》《阆中中学校园安全管理须知》;配合学校督促子女严格执行《阆中中学学生安全责任书》中规定的内容。

3、随时提醒子女上、放学注意途中安全,(特别要注意交通安全,和针对青少年的侵害行为)。如有条件家长最好接送子女。

4、正确对待子女的学习成绩,要结合学生实际情况,要开导、鼓励,切忌简单、粗暴。

5、要关注子女的心理需求。如子女出现忧郁、焦虑、冷淡、偏激、冲动等状况要及时予以疏导,并告之班主任。

6、子女在家时要做好防火、防电、防煤气中毒工作,严格控制子女在家上网时间。要经常提醒子女防火灾、防洪灾、防雷击、防地震、防风暴的方法。

7、要教育子女注意防范坏人侵害的方法,如遇抢劫、敲诈、欺骗等应对方法,若遇此类事要及时报警(110)。

8、随时关心子女健康,生病要及时就医,关注子女用药安全。子女若有先天性、遗传性疾病要告之班主任。

9、要教育子女不吃“三无”食品,不吃路边不洁食物,不喝生水,不暴食暴饮、不喝酒。

10、要引导子女正常的人际交往,不与社会不良青年交往,不谈恋爱。远离黄、赌、毒。

11、不允许子女带管制刀具,棍棒、易燃易爆物品进校。

12、不允许子女在没有家长陪同等危险情况下在外过夜。

13、没有家长陪伴,子女不得在外地旅游和私自去游泳。

    14、此责任书一式二份,学校和家长各执一份,有效期自签字之日起止学生毕业离校止。

 

  长:                      20        8    31

 

  生:                      20        8    31

                                        

班主任:                      20        8    31 

 

 

  学生安全责任书

 

  生命对于我们来说只有一次,健康关系到我们一生的幸福,珍爱生命,关注健康始终是我们的头等大事,为了同学们健康成长。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》《中小学幼儿园安全管理办法》《阆中中学学生安全管理规定》《阆中中学校园安全管理须知》,特制定阆中中学学生安全责任书。

  一、指导思想:
    
以人为本,高度关注同学们健康成长。

  二、基本原则:

     安全第一,预防为主,预防责任事故发生。

  三、要求与任务:

   1、上学要准时到校,遵规守纪,服从管理,虚心接受老师的批评教育,正确对待成绩、分数、名次。不得因为考试成绩不理想而出走、轻生。

   2、正确对待老师的批评教育,特别要冷静对待不公正、乃至冤枉的批评教育、甚至处分,有情绪和不同意见应及时找同学、老师、特别是心理老师、干部、家长交流、沟通,及时排除心理的忧伤和困惑,而不得采取极端的行为。

   3、与同学、老师、家长发生矛盾和纠纷时要用理智、冷静、文明的方式处理。决不允许通过动粗、打架的方式解决。不允许拉帮结派,以大欺小的现象发生

   4、体育课、活动课要按照老师的要求严格上课,活动时要注意安全,不得做危险动作以免自己受伤或伤及他人。体育课未下课,不得离开运动场。

   5、实验课要严格按照老师的要求按程序实验,实验结束后,不得将仪器、药品带出实验室。

   6、课间休息,不得打闹、不得翻越栏杆;课间操、晚自习、早自习等上、下楼梯靠右行、不得拥挤、追赶、推拉。遇事要冷静,不惊慌。

7、不得将刀具、棍棒、易燃易爆等危险物品带入学校。

   8、原则上不允许将大量现金、手机、及其他贵重物品带到学校,如果因需要临时带入学校要妥善保管。

  9、在校期间不得私自接电源、玩火。

  10、上学时间一律凭校牌进入,要正确佩戴在胸前左上方,未佩戴校牌,不得进入学校。

  11、上课期间不得离校,因特殊原因要离校,须向班主任请假,凭班主任签发的统一假条,经体卫处核实才能出校。

  12、所有学生星期一至星期五下午第四节课后,不允许出校园,要出校门凭临时通行证。住校生星期一至星期六放假前不得出校园,星期六放假不回家的同学要按时就寝,要出校园须向班主任请假。

  13、星期六放假,所有的同学须填写好周末自主管理手册,星期天晚上返校时交班主任检查。

  14、上学、放学途中要注意交通安全。乘车要坐正规运输公司的车辆,要遵守交规则,不得骑摩托车上学特别不得骑飞车,途中不得下河洗澡、玩火、不进“三室两厅两吧”和到危险的地方玩耍。

  15、如果遭遇侵害事件(抢劫、敲诈等)要机智处理并报警(110)求助。

  16、住校生要按时就寝,不得在校外留宿,不许串寝室,住上床的同学上下要注意安全,打开水要预防烫伤,洗澡防摔倒。

  17、就餐要有序,不挤列,不浪费食物。

  18、要注意食品卫生安全,不吃“三无”食品,不吃路边摆摊、设点食品,不喝生水。

  19、要注意身体健康,加强锻炼,随季节变化适当添加衣服,夏季要注意预防肠道传染病,春、秋、冬季要注意预防甲流等流行感冒。

  20、生病要及时到正规医院就医,并及时报告家长和班主任。

  21、没有家长陪伴,不得外出旅游、游泳。

  22、不得在校外租房居住。

23、此责任书一式二份,学校和学生各执一份,有效期自签字之日起至学生毕业离校止。

             长:            20      8     31 

 

    生:            20      8    31 

       

班 主 任:            20       8    31

 

  住家食宿学生管理责任书

住家食宿学生每天多次往返于家校之间,存在较多的安全隐患;中小学生自制力较差,住家食宿期间自由活动时间较多,容易出现一些突发事件。为了切实加强对该部分学生的管理,做到明确职责,监管到位,家校协作,不留空档,确保平安,特根据《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等相关法律制定本责任书。

一、住家食宿学生的管理:在国家法定的教学时间内(白天上课期间)由学校负责,出校食宿往返途中及放假离校(即出校门外)的管理责任概由其监护人承担。

二、凡未满十六周岁的学生,均不得脱离监护人在外租房居住,委托他人代理监护的,应与被委托人签订责任书,并交学校备份。被委托人应切实履行监护义务。同时接受多人委托的,实际上已不能完全履行监护义务,学生家长应另委托他人监护,以便切实履行监护义务。否则,学校有权禁止学生到校上早、晚自习。

三、住家食宿学生,学校概不承担早晚自习和夏季午眠管理的义务。住家食宿学生原则上一律在家自习;如自愿到校上早晚自习的,家长应向学校递交书面申请,待学校批准后,再与班主任签订管理责任书,并能切实履行接送义务,方可到校上早晚自习。夏季午眠一律在食宿地点午眠,不得提前到校,管理责任由监护人或委托监护人负责。

四、住家食宿学生在食宿、自习、午眠等时段往返路途中所发生的一切责任均由其监护人负责,学校概不承担。

五、自愿到校上早晚自习,并经学校批准的,其监护人必须坚持早、晚按时接送,不能履行接送义务的,不得到校上早、晚自习。

六、监护人应加强交通安全教育,确保学生懂得基本的应急避险常识,文明行走,避免事故发生。

七、监护人应加强学生住家活动的监管,保证学生严格遵守作息时间,按时作息,学生离校后的单独活动须经监护人同意。

八、监护人应教育学生讲究卫生,严禁购买过期、变质、有害及“三无”产品或将其带入校内。

九、监护人应经常了解学生学习、生活、休息情况,随时与学校沟通,教育并禁止学生将易燃易爆或危险物品、以及不健康的出版物带入校园。

十、监护人应教育学生不进“三厅”(营业性游戏厅、录相厅、舞厅)和网吧,远离“三品”(易燃、易爆品、毒品),养成良好的行为习惯,不和不正当的人交往。

十一、《学生安全管理责任书》中已规定而本责任书中未涉及的其它条款。

十二、本责任书一式二份,学校家长各执一份。有效期从签订之日起至次年831日止

      学校     年级      班 班主任(签字):           学生:         

学生家长(监护人)或委托监护人签字:          

                                                                 

  卫生防疫与食品卫生安全工作目标责任书

一、适用范围

分管副校长,正副体卫主任,正副总务主任,安综办主任,校医,各班主任,师生伙食团管理员,炊事员以及超市经营者。

二、目标责任

1.全面贯彻落实《中华人民共和国传染病防治法》,教育部《学校卫生工作条例》,教育部《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,国务院办公厅《关于加强学校卫生防疫与食品卫生安全工作意见的通知》等文件精神,充分认识卫生防疫与食品卫生安全工作的重要性、紧迫性、长期性。

2.学校卫生防疫工作与食品卫生安全工作实行层层负责制,校长为第一责任人,分管副校长为第二责任人,各班主任、各部门负责人向分管副校长负责,分管副校长向校长负责,实行任务分解,责任到人到岗,统筹协调,奖励与处罚并重。

3.分管副校长负责拟定学校卫生防疫工作与食品卫生安全工作制度职责,负责制定卫生防疫工作与食品卫生安全的年度工作计划与学期计划,负责制定安全及突发事件的应急处理预案,细化明确各部门、各责任人工作。负责拟定确保卫生防疫工作与食品卫生安全工作抓落实的资金和物资供应方案,负责对各部门人员的培训工作与会议工作,经常性地检查、考核、督办各部门、各教学班、各责任人工作的落实,负责学校公共卫生和落实奖惩。

4.体卫处正副主任负责学校公共卫生和食品卫生安全教育的人员落实、排课落实、教学时间落实,负责督办健康教育、防疫防病、卫生知识的宣传专栏、橱窗、讲座、竞赛工作的落实,组织指导、督导搞好校园的环境卫生,尤其是经常性地加强厕所、宿舍、学生食堂、公共区域的环境卫生管理,协助分管副校长全面抓好卫生防疫与食品卫生安全各方面的工作,尤其是在处理突发事件中当好助手,当好部门指挥员、战斗员。

5.办公室专干主要负责卫生防疫工作与食品卫生安全工作的上下联络,信息畅通工作,并负责报告工作统计,收集整理归档软件资料,及时沟通传递各部门、各教学班与学校之间的信息。

6.总务主任协助副校长、体卫主任工作。具体负责对超市小食品的卫生安全检查,对伙食团的物资、食品的安全检查,对伙食团安全设施设备的检查,督查饭菜留样和试尝工作,负责饮水卫生安全,办好卫生知识专栏。

7.校医主要负责传染病防控工作以及各种常见传染病防治知识的宣传工作,监督指导学校环境卫生和食品卫生工作,随时抽查伙食团蔬菜、物资、食品和饭菜留样品,规范炊事员工作行为,经常性检查超市小食品,并负责向学校反馈情况,提出整改意见,负责建立师生健康档案。

8.班主任对分管副校长、正副体卫主任负责,抓班级卫生防疫和食品卫生安全的常规性工作与应急工作,对学校和各部门负责人安排的工作不折不扣地落实到位,加强对学生就餐、就寝及各类活动安全管理、督促,指导学生搞好寝室清洁卫生。尤其应抓好对学生的健康与卫生知识的教育宣传和卫生习惯的培养,经常性地开展不同形式的班级学生活动,经常性地深入学生发现问题及时督查整改,建好班级学生健康档案,对班级学生突发的各类安全事故一定要确保及时救治及时报告,果断妥善处理,做好班级学生卫生防疫、食品卫生安全工作的软件资料保存。

9.伙食团管理员对分管副校长、总务主任负责,负责师生用餐、饮水卫生安全管理;负责炊事员的行为规范管理,对蔬菜采购、储藏安全的管理,不允许采购不符合卫生安全的粮、肉、蔬菜、禽蛋、调味品;负责对食品、饭菜加工过程的卫生安全管理;负责饭菜的留样工作,并做好记录;负责禁止非工作人员进入操作间和食品原料存放间的管理,严防发生投毒事件,保护好水源,禁止在厨房食堂使用鼠药;负责对炊事员的着装管理,及时向分管领导反馈情况。落实专人进行食堂用水管理。

10.炊事员必须持证上岗,统一穿着工作衣帽,保持良好的个人卫生状况;负责师生厨房的环境卫生(炊事班长为环境卫生第一责任人);负责伙食团设施设备安全隐患的检查与报告,坚持做到勤洗扫食堂和做好炊餐用具的清洁保洁工作,做到无鼠、无蝇、无蟑螂,严把食品加工过程关,按规范操作,加工过程必须做到一洗、二清、三消毒,生、熟食品分开存放,不允许使用不符合卫生安全标准的粮食、肉食、禽蛋、蔬菜、调味品等,不允许向师生出售霉烂、变质食品及剩饭剩菜;严禁非食堂工作人员进入操作间与保管室,严防投毒事件发生;按要求定期搞好消毒杀菌工作,自觉服从管理员工作安排和规范管理;按时参加会议、培训和体检;患传染病时应主动离开工作岗位。

11.超市经营者定期体检,不带任何传染病、感染性疾病上岗;不得经营“三无”产品(无厂址、无商标、无生产日期);不销售奶制品和过期霉变劣质食品;开袋分卖食品必须冰柜储藏,随时接受学生、领导、分管人员对经营商品(尤其是食品)的督查;特别是遵照防疫、卫生、工商、公安等部门的规范要求经营。

三、奖惩

1.把卫生防疫与食品卫生安全工作纳入分管领导、各部门负责人、各责任人年终综合考评内容,实施安全工作目标奖惩,对此项工作做出成效的予以表彰奖励,对未落实目标责任的给予批评处理。

2.实行卫生防疫与食品安全工作一票否决制,对不履行岗位职责、工作未抓落实、甚至发生事故者,视其情节除给予批评教育外,责令其书面检查,取消评先晋职资格,扣发安全目标奖。

3.因工作未落实或玩忽职守,导致学校发生传染病流行或其他恶性事件,对学生身体健康和生命安全造成严重危害,以及在发生传染病流行或食物中毒事件(包括其他恶性事件)后不及时报告或隐瞒不报、处置不当造成严惩后果者,除给予严肃处理外,将上报上级有关部门,直至追究法律责任,同时追究相关领导责任。

半亩方塘一鉴开,天光月影共徘徊。

问渠那得清如许,为有源头活水来。

—— 朱熹

 

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