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阆中江南高级职业中学2014年主题班会竞赛实施方案
更新时间:2015-12-18  来源:本站原创  作者:陈庆兵  点击:{文章点击数}

阆中江南高级职业中学

2014年主题班会竞赛实施方案

 

为了进一步提高我校班会课质量,提升班级管理水平,切实提高德育工作的实效性和主动性,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观,养成良好的文明习惯,弘扬校园文明新风尚,根据南充市中职德育指导委员会关于加强对中职学生的德育教育工作指导意见,结合我校实际,特开展我校主题班会比赛活动。

一、参赛对象:全体班主任

二、竞赛内容:主题班会设计方案和现场竞赛(二合一)。

三、竞赛主题:

   

副标题

备注

感恩励志教育

1、感谢有你          2、我爱我班

3、做有责任感的人  4、逆风飞扬——直面挫折

 

 

 

 

班主任也可根据班级学生实际,自行确定班会主题

爱国主义教育

1、祖国在我心中

2、天下兴亡  匹夫有责

民族团结教育

156个民族是一家

2、民族团结一家亲

文明礼仪教育

1、如何建立和谐的人际关系2、做一个文明的人

3、勿以恶小而为之,勿以善小而不为

4、优秀取决于习惯,细节决定成败

5、塑造高雅形象,提升职业素养

遵纪守法教育

1、珍爱生命  远离毒品

2、校园里拒绝吸烟     3、我们不早恋

4、呼唤法制,走好青春每一步

心理健康教育

1、做个心理健康的人   2、网瘾的危害

3、安全连着你我他

4、排除心理障碍,培养健全人格

理想前途教育

1、我与明天有个约会   2、我为自己出彩

3、展开理想的翅膀

4、培养兴趣,迈好职高第一步

5、树立正确的就业、择业观

6、如何当好一名学生干部

 

四、班会形式:

1)主题报告会;(2)演讲和竞赛;(3)座谈和辩论;(4)社会调查成果汇报;(5)文艺表演;(6)经验介绍等。参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班会形式,创意新颖者将酌情加分,但一定要有师生互动。

五、竞赛办法

1、比赛评委组成员:李昕明 谭云海陈义松 徐刚 杨君发 王黎明 熊关强   

 李雪峰 邓正权 马忠 陈庆兵 韩邦超 谢挺  苟宗权  古德明

2、评分办法:总分由设计方案和现场展示两部分组成,方案占30%;现场占70%,二者的总分为班级总分。

3、奖励办法:本次比赛设一等奖1名,二等奖3名,三等奖5名。

六、参赛班级要求:

1、比赛必须有课件,使用多媒体上课;

2、比赛必须有班会活动详细方案,一式5份,用A4纸打印;

3、各班比赛时所用的课与周一班会对调,各班主任要作好相关工作;

七、赛课具体安排:本次主题班会大赛分为初赛和决赛

(一)初赛具体安排:

1、初赛时间:20141222-23

2赛上课地点均在各班教室(也可在综合楼三楼多媒体教室)。

(二)决赛具体安排:

    1、根据预赛结果推选9名参加学校决赛;

    2、决赛时间:20151月中旬

       决赛地点:综合楼三楼多媒体教室

 

初赛日程安排

时间

节次

参赛班主任

评委成员

 

20141222

 

 

 

 

20141222

 

第五节

李春龙

谭云海 邓正权 谢  挺 苟宗权

熊华成

李昕明 王黎明 熊关强 李雪峰

王燕丽

  刚 陈义松 马  忠 韩邦超

 

陈庆兵 杨君发 候  磊 古德明

 

第六节

 

谭云海 邓正权 谢  挺 苟宗权

杨开云

李昕明 王黎明 熊关强 李雪峰

 

  刚 陈义松 马  忠 韩邦超

 

陈庆兵 杨君发 候  磊 古德明

 

第七节

 

谭云海 邓正权 谢  挺 苟宗权

杨华斌

李昕明 王黎明 熊关强 李雪峰

 

  刚 陈义松 马  忠 韩邦超

伏继云

陈庆兵 杨君发 候  磊 古德明

 

 

20141223

 

第二节

董春燕

谭云海 邓正权 谢  挺 苟宗权

 

李昕明 王黎明 熊关强 李雪峰

王庆伟

  刚 陈义松 马  忠 韩邦超

廖明英

陈庆兵 杨君发 候  磊 古德明

 

第三节

 

谭云海 邓正权 谢  挺 苟宗权

 

李昕明 王黎明 熊关强 李雪峰

 

  刚 陈义松 马  忠 韩邦超

 

八、主题班会评分项目:

1、课前场景布置: 根据主题班会活动内容适当布置教室,营造班会气氛,黑板上(多媒体)必须显示主题,还可根据主题设置一些问题,板书在黑板上。

2、主持: 主持人声音洪亮,口齿清晰;能灵活控制课堂气氛。

3、主题:班会主题鲜明,重点突出,整个班会自始至终均能围绕主题展开。

4、内容:主题班会内容能针对本班(校)学生存在的实际问题设计召开班会,具有较强的针对性和实效性。班会内容具体而不空洞,能用学生易于接受的事例说明问题,言之有物,贴近生活。

5、形式:主题班会活动形式新颖多样,切合主题。

6、效果:主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性,师生、生生互动,气氛热烈,班会能深入学生内心,达到教育全班学生的目的,富有实效。

 

 

阆中江南职中

2014-12-8


阆中江南职中学校现场主题班会比赛评价标准

班主任:        主题:                     比赛时间:     

评价项目

           

分值

得分

主题

活动主题鲜明,具有教育性、时代性和创新性。

10

 

内容

活动内容正确,具有科学性,紧扣学生生活,符合班集体的建设和学生个体发展。

15

 

形式

活动形式生动、活泼,体现班级活动的层次性,符合学生的年龄特征和身心健康发展的需要。体现教育行为的艺术性。

15

 

过程

活动过程充分体现主题,体现学生活动的自主性,学生能积极主动参与,在活动中得到体验。

30

 

效果

活动主题目标实现好,学生兴趣浓厚,有发现,有收获。参与度高。学生参与班级活动的能力得到发展,班集体得到发展

20

 

班主任

充分体现教师的主导作用(包括显性指导和隐性指导),引导、点评适时、恰当、精当。自始至终关注并融入活动中,体现新型的师生关系。能够妥善处理活动中生成的问题。

10

 

评委:                总分:         ×70=

100

 

 

 

阆中江南职中学校主题班会比赛方案评选评分标准

班主任:        主题:                     时间:     

           

分值

得分

方案完整(包括活动背景、目的、形式、准备、过程等),有必要的陈述。

20

 

主题鲜明,时代感强富有教育性、知识性和趣味性,重点突出,能自始至终均能围绕主题展开,激励人心,引起共鸣。

20

 

目标简明、具体、可操作,各环节与达成目标联系紧密

20

 

过程环环相扣,衔接自然,活动形式新颖别致,灵活多样,符合学生身心发展需要。

20

 

面向全体学生,让学生自主参与、自主体验,活动生动活泼。

20

 

评委:             总分:         ×30=

100

 

 

参赛者最后综合得分:             

 

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